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  • 高考臨近,高中畢業生如何擇校?

    【時間: 2020-04-15 12:43 】【字號:

    陳禮君在查詢、研究高校情況

    資料圖

    高考是備受社會關注的一件大事,不僅事關國家人才選拔,也關系廣大學生和家庭切身利益。高考臨近,擇校是學生能否如愿考上理想大學,以及大學畢業后是否能從事與自身性格、興趣愛好及身體情況相匹配的職業的關鍵環節。

    面對擇校,高中畢業生有哪些困惑?又該如何結合自身實際做出選擇?近日,記者進行了走訪。

    往屆學生:內心希望和現實存在差距

    家住內江高新區勝利街道的黎家俊在四川警察學院上大一。談起一年前經歷的高考,黎家俊覺得“就像坐過山車”。

    黎家俊從小養成了寫日記的習慣,這讓他對寫作和閱讀很有興趣。“自己心里一直想學編導,參加工作后就可以寫影評、寫劇本。”黎家俊告訴記者,當時父母尊重他的個人愛好,沒有阻止,直到高考前三個月與一位老師的談話改變了他的想法。

    黎家俊回憶,老師告訴他,現實中的編導生活,并不是他心目中所想的那樣能隨心所欲,且編導工作是高度依賴相關行業的一個職業,而以黎家俊的身體情況,非常適合公安警察的職業,工作后,同樣能在其中發現真實生動的案例用于寫作。

    “讓現實走進內心,才能做出更合適的選擇。”黎家俊說,中學時期,時間都用在了學習上,與社會接觸少,對于現實大多是心中所想的“現實”,與真正的現實存在很大差距。

    同樣的經歷也發生在廖慧慧身上。廖慧慧家住內江市東興區,是四川大學的大一學生。

    廖慧慧回憶,高中時期,她對選擇什么專業、從事什么職業沒有一點想法,一心只想著學習。 高中三年級第三次模擬考試時,廖慧慧考出了優異成績。廖慧慧認定,只要努力學習,考上好大學,就能有好工作。

    在備考的最后兩個多月里,她接受了一位老師的心理輔導及擇校建議。廖慧慧好靜,且記憶力很好。老師告訴她,以她的性格特性,可以選擇學習法學、政治學,只要堅持努力,完全可以選擇國內雙一流大學。

    不負所望,廖慧慧認真備考復習,最后以全市第三名的優異成績畢業,并考上川大政治學專業。廖慧慧告訴記者,雖然現在學習也不輕松,但卻是自己擅長的“強項”,學起來很愉快。

    學生家長:尊重學生意愿,不懂不參與意見

    家住市中區交通路的魏衛國的女兒正在讀高三。今年60歲的魏衛國已退休,他告訴記者,社會進步太快,他現在還不如女兒懂得多。

    “女兒很乖,很自律,成績在全校靠前。”說起女兒,魏衛國很稱贊,但對于女兒即將面臨的擇校問題,他沒法給出任何意見和建議。魏衛國表示,尊重女兒的想法,依照她的成績和愛好來選擇,只希望她不留遺憾就好。

    采訪中,記者發現,和魏衛國一樣迷茫的家長不是個例,很多高中畢業生對大學選擇什么專業,未來具體要從事什么職業也比較茫然,表現在填報志愿時盲目從眾或者隨意填報,不少家長甚至會和孩子一起糾結。

    專家支招:結合自身情況,做最優選擇

    就學生面對的擇校問題,記者走訪了國家職業規劃師、高考志愿規劃高級專家陳禮君。他告訴記者,由于每個人的專業和知識領域所限,99%的家長和學生對擇校等一些列問題并沒有明確目標。

    陳禮君指出,所有高中畢業生及家長在選擇學校時,要考慮到4年后中國產業發展,及國內國際的就業形勢。而成績非常優秀的要考慮到未來7年至10年國內國際產業發展和就業形勢。

    具體來講,理科生在全市排名前50名的學生,可以選擇全國雙一流大學。理科生在全市排名51至300名的,重點要根據自己的興趣愛好,選擇專業性較強的大學,以及有區位優勢的城市;排名在全市301至2000名的,要專業優先,地域次之。文科生排名全市前10名的學生盡量選擇國內雙一流大學,適當考慮大學所在城市的區位優勢和專業優勢、就業形勢。

    陳禮君還針對理科生擇校進行了詳細介紹。他建議,理科高中畢業生要根據自己的思維能力、探索能力、動手協調能力、表達能力來分類擇校。思維能力和探索能力較強的學生可選擇經濟學、理學和農學類專業;思維能力、探索能力和動手協調能力較強的學生可選擇工學和醫學類專業;思維能力、探索能力和表達能力較強的學生可選擇法學、教育學、文學和歷史學類專業。

    “總體來說,選擇大學和專業一定要量體裁衣,且要以未來能就業為核心。”陳禮君強調,高考選校要非常慎重,家長在幫助孩子擇校時,一定要考慮與孩子自身的興趣愛好、性格特點、身體特質和選擇專業、未來就業相匹配,同時結合學校“校友會”的影響力,提高未來就業的成功率。

    編輯:許航
    記者:蔣小琴  
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